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四肢浙江省温州市首批“数据启动教训教学翻新”示范校之一uG环球真人百家乐，温州市绣山中学依托智谋教学系统，基于学生、教师、学校、家长四方信息联通的需求，在软、硬件上优化构建教学资源，从教学范式、处分计谋、育东谈主渠谈三个维度进行实行，促进学生个性化发展，教师数据修养普及，学校高质地发展。

在教学范式上，教师借助“智课”+“智学”将课堂由传统形态转动为蔼然课前导学、课中智学、课末想学、课后创学的全进程。通过平台构建了过程、响应、评价、生效可见的“四学螺旋”课堂。

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在“四学”课堂大数据支柱下，学校针对师生需求研发了“四一”计谋：

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一世一策：通过学生学习遐想达成与学习行动品性关联分析，指引学生蔼然自己的学习魄力、民俗等，积极挖掘数据背后的关联，翻新行动，促进发展。

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一班一策：针对班级学情数据，召开“班研会”，对学科与学业的洽商度、孝敬度、个体各异发达等进行研判，变成合力。

一段一策：通过“数据分析—课堂调研—教学翻新”的轮回进程，构建数据链，会诊教学得失，聚焦问题，制定翻新计谋，促进合理化挽回。

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一校一策：学校相持遐想导向、问题导向、创新导向的“三维”导向原则，欺诈校域数据，冲突育东谈主瓶颈。从体艺、办事数据等多角度寻招，借助各种社团、管事体验创造育东谈主机会；诞生达东谈主榜、榜样榜等，以智育为先、“五育交融”，当然促发智育，使树德树东谈主的教训瞎想生根、郁勃、绽开。

相似，依托师生数据的辘集与分析，学校搭建“四体”瞻念察各种问题的骨子及作念事逻辑，助力学生的潜能开拓与学力孕育，拓宽育东谈主渠谈。

本案中，关于黄某的车辆及车上物品损失由谁承担，有两种意见：

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教研共同体：通落后中、期末大数据，精确把脉教学力，教师校本研修由“师徒结对”到“五力研修”体系已有6次迭代创新。教师研修“教训剖释力、学习遐想力、专科狡辩力、教学创新力、智谋分享力”的同期，学生成了最大的受益者。

师生共同体：凭借“我的中意导师”款式的数据统计，教师掌合手我方在学生心目中的边幅定位，反想落差变成的启事。容身服务，显明需求，教师不断蜕变教训形态，在生计为东谈主、学习行动等方面成为学生的“同伴”。

学伴共同体：学校研发芳华合资东谈主、能量瓶、远航频谈、微款式经办等款式，在款式运作中，学生将常识挪动内化，齐备从“学会”到“会学”再到“学好”的转动，落实常识的挪动内化，并普及学习幸福指数。

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家校共同体：辘集平台数据，提前辘集家校育东谈主的问题与诉求，开展校长有约、家长有约等序列行为，达到家校合力共管共育的作用。

学校依托“智课”+“智学”相辘集的智谋教学系统，进行教与学的定性、定量不雅察，细目翻新与创新的作用点，在不断的“实行—修正—再实行—再修正”的过程中，索取出以“四学”为基，构建“教—学—数据”三位一体的教学孕育实行体系，变成“学、教、教学交互”三线架构，以数据赋能，促学教同频共振及家校协同育东谈主。

荣耀

（作家单元系浙江省温州市绣山中学）

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《中国教训报》2023年07月08日第4版版名：信息化·智谋教训uG环球真人百家乐